第90章（2 / 5）
说完，宋溪看了看王翰毅，继续背文章。
这道题甚至是冬假时所选。
改了半个月，依旧被打回来。
昨天被名师点拨，宋溪又重新做了新的。
“圣人言古今之学者，其立心有内外之异焉。”
“夫学始诸立心也，为己为人之间，而古今因之，学者可不知所审与？圣人忧世之意深矣。”
头一句的意思是，圣人分析古今读书人，学习目的有所不同。
第二句继续阐述，我们开始学习，就要树立自己的目标，就是要为自己也为他人，古今都知道的事，读书人更要明白。
圣人担忧的话，至今还有道理，实在意味深远。
宋溪开篇便平和，点名古今之差异，确定文章主旨，下面的句子更为精彩。
天下间多少事情，都因为一念之差，作为君子必须谨慎。
开篇说完，王翰毅并未插话，显然知道自己无从改起，挑不出问题。
“吾尝求乎古之人矣，于文而博焉，于辞而修焉，……已达而达人者尔。夫岂有所加哉？”
“……此圣人所以拳拳于天下后世也！”
宋溪背完，下意识想吃茶，意识到闻淮不在身边，只好默默把手收回去。
“好！！！”
“好文章。”
“宋溪！你也太厉害了！”
“进步堪称神速，用词好，句子也好，排比也妙啊。”
放在之前，宋溪哪能直接背完全文。
说几句就会被王翰毅打断。
可这一篇背完，他只有脸色铁青的份。
显然此文已然足够优秀。
可这还没完。
宋溪共有十六篇文章呢。
“继续。”王翰毅咬牙。
偶尔做出一篇佳作不算稀奇。
他就不信找不出一点问题。
宋溪笑：“那就这一篇吧。”
“吾十有五而志于学。” ↑返回顶部↑
这道题甚至是冬假时所选。
改了半个月，依旧被打回来。
昨天被名师点拨，宋溪又重新做了新的。
“圣人言古今之学者，其立心有内外之异焉。”
“夫学始诸立心也，为己为人之间，而古今因之，学者可不知所审与？圣人忧世之意深矣。”
头一句的意思是，圣人分析古今读书人，学习目的有所不同。
第二句继续阐述，我们开始学习，就要树立自己的目标，就是要为自己也为他人，古今都知道的事，读书人更要明白。
圣人担忧的话，至今还有道理，实在意味深远。
宋溪开篇便平和，点名古今之差异，确定文章主旨，下面的句子更为精彩。
天下间多少事情，都因为一念之差，作为君子必须谨慎。
开篇说完，王翰毅并未插话，显然知道自己无从改起，挑不出问题。
“吾尝求乎古之人矣，于文而博焉，于辞而修焉，……已达而达人者尔。夫岂有所加哉？”
“……此圣人所以拳拳于天下后世也！”
宋溪背完，下意识想吃茶，意识到闻淮不在身边，只好默默把手收回去。
“好！！！”
“好文章。”
“宋溪！你也太厉害了！”
“进步堪称神速，用词好，句子也好，排比也妙啊。”
放在之前，宋溪哪能直接背完全文。
说几句就会被王翰毅打断。
可这一篇背完，他只有脸色铁青的份。
显然此文已然足够优秀。
可这还没完。
宋溪共有十六篇文章呢。
“继续。”王翰毅咬牙。
偶尔做出一篇佳作不算稀奇。
他就不信找不出一点问题。
宋溪笑：“那就这一篇吧。”
“吾十有五而志于学。” ↑返回顶部↑