第214章(4 / 5)

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  南山一带的院长也在问情况,明显想捡漏些有天分的学生。
  再加上时不时参加朝会,汇报选拔人才的情况,他感觉三宝都疲惫了。
  闻淮每日晚上准时找他。
  两人要么在国子监住下,要么回家看看家人。
  但宋溪知道闻淮事情也多,天天来找他,基本硬挤出的时间。
  宋溪刚看完一批考生的成绩,见闻淮敲门进来,忍不住道:“这么晚了,怎么还过来。”
  虽说国子监距离皇宫不算远,但他明日还要早朝。
  闻淮立刻道:“不愿意让我来?”
  “讨厌我?”
  眼看闻淮越说越过分,宋溪只好哄道:“怎么会,我正想你呢。”
  可惜说这话的时候,宋溪正看着学生成绩,说完又道:“你看这个学生,天生学算数的。”
  现代人都知道,学好数理化的作用。
  其实古代人也明白。
  无论修桥铺路,还是河堤仓储,都离不开算数。
  只是科举逐渐只重视文章经义,这才让数理化逐渐没落。
  这并非学生们的错。
  学好文章经义可以考科举,可以做官。
  但学好后者,会被认为不是正统读书人。
  只要没有受虐心理,该选什么,大家都明白的。
  宋溪提起这个,就是有意扶持国子监重视算数,提高数理化在科举的占比。
  从源头着手,让更多人学有所成。
  别为难学生了,天天让学生清正士风士气,那是他们的责任吗?
  宋溪说了一堆后,见闻淮盯着他看:“怎么了?”
  闻淮一心二用,先回答道:“只扶持国子监重视算数也没用,科举结束后,还要有合适的位置。”
  宋溪立刻点头。
  他要说的就是这个。
  大白话就是。
  不能只学啊,还要有就业岗位。
  “术业有专攻,朝中许多职位,就适合懂技术的官员。”
  但宋溪话没说完,就被闻淮按着亲了会,亲过瘾了才道:“你先培养着,慢慢安插到朝中即可。” ↑返回顶部↑

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